“游”大于“学” 扒一扒海外游学夏令营的那些泛亚电竞坑

  新闻资讯     |      2023-06-08 06:25

  还是因为信息不对称,某些夏令营在课程描述中,用各种高大上字眼忽悠你,分分钟让你被名头唬住,什么“培养孩子未来领导力”“全封闭沉浸式英文环境”……而内容则悄然缩水、挂羊头卖狗肉、甚至“调包”……

  面对“插班夏令营”“戏剧夏令营”“STEM营”……不少家长都会无所适从。而实际上,暑假插班是比较少见的——不管是欧洲、美国,还是东南亚泰国、新加坡,学生都放假了啊泛亚电竞。只有澳洲、新西兰,可以在七月底到八月底期间,有最多大约四周的插班可能性。有些夏令营号称“插班上课美国学校”,可再仔细思考一下,一个班突然安排10来个中国学生,哪个正规学校会同意呢?这不是扰乱学校正常上课秩序吗?

  而且,插班的学校多数都是公立学校,公立学校暑假是不上课的,那美国学生是哪里来的呢?很多其实是游学机构和学校一起合作,“返聘”美国学生来陪中国学生上课,再给予美国学生一定的奖励。号称有美国学生参加的戏剧夏令营、STEM营有不少是这个模式。

  寒假倒是最好的插班时机,因为美国的寒假和中国的寒假错开了。也就是说,中国放寒假的时候,美国学校是正常上课的,这样会有机会真正体会到美国的课堂。

  有时,那些打着名校招牌的夏令营,诸如高大上的哈佛啊、斯坦福啊什么的,其实只是租用哈佛、斯坦福的教室,老师和这些大学一点关系也没有——教室是借来的,老师是美国人,学生则几乎都是中国来的。

  且慢,那些美国老师往往也是被“调包”的——本校的全职老师,会在夏天留下来继续上课的很少,大多数老师暑假都带自己孩子旅游去了。那夏令营的老师从何而来呢?有的学校是自己的团队运营招聘夏令营的老师,由本校老师和夏令营老师一起合作。暑期兼职的夏令营老师大多比较年轻有活力,很多还是泛亚电竞教育系的在校大学生。这些老师并不是说不好,只是家长不要以为打着硅谷名校、伯克利名头的夏令营,就一定是那个学校自己的老师。

  所以,选择这类夏令营,一定要特别留意日程安排。很多游学夏令营,参观校园很可能就是花钱排队看人头。这样走马观花式的游览叫旅行团,不是夏令营。

  我有个朋友,曾让孩子参加过一个国际夏令营,打着“拜访国际名校”的招牌,花费不菲……结果却只是在哈佛校园里拍了个大合影,拉来两个刚来美国的中国留学生聊家常。

  又比如有朋友送孩子去英国参加游学,本以为是让孩子到剑桥学习,但实际上就是在剑桥草地上坐着。到了暑假,剑桥草地上乌泱泱都是中国孩子啊……还不如自己带娃去,吃住玩得都更好,还省钱。

  有些夏令营为了挣钱,对孩子的年龄几乎不设限制,两三岁的也有开班,但大多都是“亲子同游”的形式。

  按照经验丰富的家长的说法:倒也不是不支持太小的孩子花几万元跑大老远去参加夏令营,毕竟对于低龄孩子的性情培养和文化熏陶,还是有潜移默化的作用的。但低龄小朋友首次海外营,建议选择综合类营,运动、探索、艺术项目都有,孩子不会枯燥,语言沟通障碍也较低。但同组的中国生人数最好能控制好,并不建议低龄孩子和自己年龄相仿的好友或亲戚一起报名。一旦被分在同一个班里,两个孩子往往全程自己凑在一起玩自己的,这样的话,参加夏令营也达不到原本想要的效果。

  朋友和二宝爸说了这样一段经历:她家五岁多的妹妹,英文能力也就是个简单this is的状态,第一天入营是苦着脸、抹着眼泪被老师带进去的。一路走入小帐篷区,暗中尾随时发现,小丫头虽然仍然颇为伤感,却明显被新环境转移了很多注意力。小朋友们在玩各种小玩意,老师介绍着Rules,妹妹很快就跟着指令加入“小火车”队伍,顺顺利利地开始新营组生活了。

  到下午去接小女儿时,俨然一副“我是营地主人翁”的状态,向妈妈得意地展示那看上去甚为“粗糙”的作品,滔滔不绝讲述当天发生的趣事……

  二宝爸个人觉得,太小的孩子(4岁以下),可以尝试主题性的夏令营(运动、艺术等),但并不着急早早参加游学类的夏令营。孩子不像大人可以读文字理解背后的含义,ta更需要真实、深度地参与其中才有感受。就算中学生都未必能短时间内迅速理解当地的人文历史,何况更小的孩子。

  带一个三四岁的孩子,去看什么斯坦福啊哈佛啊,这种又游又学的方式,最终孩子可能既没玩好,也没学到什么。倒不如认认真真地参加旅游纯玩团,给孩子一个高质量的陪伴假期。又或者,家门口的985、211大学校园走一圈,青葱校园的氛围,一样也会感染到孩子,还省钱省精力,不是吗?

  让孩子走出国门,参加异国夏令营,我相信绝大部分父母和二宝爸的想法是一样的:想给孩子创造一个纯英文环境,就当磨耳朵也是好的。所以,在选择夏令营时,建议要慎重考察学校的“英语环境”。

  比如,去了清迈这类近年被华人炒热的城市,又选了一个国人心目中的热门国际学校,很可能你会面对“班级里挤满中国学生”的状况,那就事与愿违了(不好意思,又拿清迈来举例了。不要误会,二宝爸很喜欢清迈,只是那里国际学校很多,良莠不齐,容易踩坑)。

  所以,参加夏令营前,务必要咨询清楚,是怎样的招生理念以及去年华人学生的比例是怎样的(给不出去年参考值的新办夏令营,就别冒险去了)。

  切记:那些只要报名就招收、对孩子的英文基础也不做任何要求的,很可能一个班都是华人学生。

  二宝爸在芭堤雅考察时,某个小型国际学校招生简章上,只要2岁以上的孩子就要,也不要考英语,报名付钱都能进,有种拉到篮子都是菜的感觉。我调查了一下,这个学校的夏令营班,去年几乎都是中国孩子,等于换个地方说中文。

  有些机构在营销材料中会给家长“灌输”这样一个理念:英语水平越差,通过出国参加夏令营,就提高越快。这其实存在过度营销的嫌疑。

  第一,指望短短1-3周时间,让孩子英文水平突飞猛进,这并不现实,有夸大成分。第二,中国孩子普遍偏内向,纯英语环境的美国夏令营,并非适合所有孩子和家庭。曾和很多美国夏令营的辅导员和主任聊过,他们的普遍反馈是:如果孩子英文不算好、性格又比较内向、不敢用英文表达自己的话,通常在夏令营里过得并不愉快——孩子更像是个旁观者,而不是参与者。

  这种情况对于夏令营主办者来说,也是非常大的挑战,他们很担心因为孩子无法表达自己的需求而产生的各种安全问题。美国很多夏令营,其实更希望中国来的孩子,有一定的英文表达能力和经验,而不是英文水平欠奉又内向寡言的孩子。

  朋友的大女儿曾参加过一个Animal Camp。由于是主题营,而且是和宾州动物园合办的,每天动物园工作人员都会带不同的动物和孩子一起研究。

  这个营本身在当地也是很热门的,有些当地美国孩子连续几年都来参加。其间有去动物园夜宿活动,最后还要分组做课题研究,做主题报告泛亚电竞。这个项目对语言相对要求还是比较高的,特别是动物类词汇,如果孩子平日很少接触动物类英文书籍,还是会有些吃力,融入感和乐趣都会低很多。

  所以,要清晰地给孩子定位,处在什么样的英文水平,性格是内向还是外向,再根据综合评定和分析,为孩子选择一个气质风格相匹配的夏令营。

  二宝爸建议各位父母,按学生构成、住宿方案、内容、主办机构四个方面来了解和综合选择。再仔仔细细想清楚,自己的孩子到底是什么性格,什么年龄段,英文水准如何,希望ta学到什么,再去找适合ta的。文/奇葩二宝爸